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摘要：以筆者自身教學(xué)經(jīng)驗，研究了向家長宣傳班級小管家活動的意義及實施班級小管家活動的流程，進一步分析班級小管家在家庭活動的延伸，以期為相關(guān)幼兒教育提供有益參考。
關(guān)鍵詞：班級小管家 幼兒園 家庭
班級小管家顧名思義就是幼兒參與班級的管理。[1]在班級中，幼兒成為班級管理主動的參與者、成為真正的班級小主人，從而獲得自主、自信的發(fā)展。（剩余1920字）
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班級小管家活動在幼兒園的實施研究
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