高中歷史教學(xué)對(duì)學(xué)生人文精神的培養(yǎng)途徑探討

摘要：新課程改革以來(lái)，教師在高中歷史教學(xué)過(guò)程中逐漸認(rèn)識(shí)到了人文精神在教學(xué)中的重要性?；诖?，本文主要分析了高中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生人文精神的有效途徑，希望能夠?yàn)橄嚓P(guān)教育工作者提供幫助。

關(guān)鍵詞：高中歷史  人文精神  培養(yǎng)途徑

引言

高中歷史教學(xué)中，教師通過(guò)對(duì)人文精神的培養(yǎng)，可以幫助學(xué)生更好地了解和掌握歷史知識(shí)，進(jìn)而提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，并將其運(yùn)用于歷史學(xué)習(xí)中，使學(xué)生的歷史思維和學(xué)習(xí)能力得到提升。（剩余2130字）