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小學科學教師在科學教學中要鉆研教材，在熟練把握教材、吃透教材的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新。通過培養(yǎng)學生的自主學習能力，提高科學教學效率。
興趣是最好的老師。只要有了興趣，便能引起學生的探興趣，使其處于最佳學習狀態(tài)，這時，學生會真正用心和主動參與到探索學習過程中。因此，培養(yǎng)學生科學學習興趣，激發(fā)他們的學習興趣是學好小學科學課的前提。（剩余880字）
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小學科學課中培養(yǎng)學生自主學習能力的策略分析
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