抓好多元化評價提高高中生物教學(xué)效果

摘要：多元化評價是學(xué)科教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，多元化評價應(yīng)該立足于學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，關(guān)注學(xué)生的個性化成長過程。高中生物教學(xué)作為一門理論性和實(shí)驗性很強(qiáng)的學(xué)科，在多元化評價實(shí)施的過程中，要對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的發(fā)展和變化進(jìn)行跟蹤評價，使多元化評價趨于日?；?、規(guī)范化，深入學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中。本文就立足于多元化評價這一視角，對于高中生物教學(xué)進(jìn)行一些嘗試和探索。（剩余1946字）