陜西開放大學(xué)學(xué)報

2024年03期

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本刊以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，全面貫徹黨和國家的教育方針，立足陜西，面向全國，按照“百花齊放、百家爭鳴”... 展開

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數(shù)字技術(shù)賦能下的高校智慧學(xué)習(xí)系統(tǒng)建設(shè)路徑研究 ［摘要］教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型為我國的教育發(fā)展開辟新賽道，也是為教育發(fā)展創(chuàng)造新效益，塑造新優(yōu)勢的重要突破口。依靠數(shù)字技術(shù)，在其賦能下建設(shè)高校智慧學(xué)習(xí)系統(tǒng)是實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量提升的有效途徑。但在此實(shí)踐過程中出現(xiàn)了諸多問題，因此，如何利用好數(shù)字技術(shù)，使之賦...
基于客戶滿意度理論的基層開大學(xué)習(xí)支持服務(wù)機(jī)制優(yōu)化研究與實(shí)踐 ［摘要］學(xué)習(xí)支持服務(wù)是現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的核心。支持服務(wù)由學(xué)術(shù)性服務(wù)、管理性服務(wù)和情感性服務(wù)三部分組成。本文將客戶滿意度理論引入學(xué)習(xí)支持服務(wù)，為科學(xué)界定支持服務(wù)與學(xué)習(xí)需求的關(guān)系，探索建立新型學(xué)習(xí)支持服務(wù)模式，優(yōu)化學(xué)習(xí)支持服務(wù)運(yùn)行機(jī)制提供了有...
老年教育項(xiàng)目協(xié)同治理困境及破解路徑探析 ［摘要］項(xiàng)目制成為當(dāng)前老年教育發(fā)展的重要支撐。政府部門、開放大學(xué)、社會組織和相關(guān)企業(yè)等多元主體協(xié)同推進(jìn)老年教育項(xiàng)目成為基本的實(shí)踐樣態(tài)。運(yùn)用SFIC協(xié)同治理經(jīng)典模型，以“智慧助老”公益項(xiàng)目（太原站）為實(shí)踐樣本，深入剖析老年教育項(xiàng)目協(xié)同治理中...

廉潔視野內(nèi)中國共產(chǎn)黨自我革命的實(shí)踐自覺和路徑選擇 ［摘要］新時代的中國共產(chǎn)黨要帶領(lǐng)人民繼續(xù)前進(jìn)，就必須保持自我革命的勇氣和決心，鍛造堅(jiān)強(qiáng)有力的馬克思主義政黨，必不可少的就是自我革命，實(shí)現(xiàn)理論創(chuàng)新，就要厘清中國共產(chǎn)黨自我革命的內(nèi)涵、理論演進(jìn)、實(shí)踐自覺和路徑選擇，形成自我革命的理論清醒和行動...

陜西縣域老年教育需求現(xiàn)狀與對策研究 ［摘要］至2022年末，陜西省60歲以上老年人口占全省總?cè)丝诒嚷室堰_(dá)20.5%，老齡化程度已高于全國平均水平。面對陜西省老齡化問題形勢較為嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，如何有效推動陜西老年教育發(fā)展，成為一項(xiàng)重要課題。本文采用實(shí)證研究法，在充分調(diào)研府谷縣老年...
教育數(shù)字化背景下高職學(xué)生心理健康教育“智慧與體驗(yàn)”教學(xué)探索 ［摘要］教育數(shù)字化時代的到來使智慧教學(xué)為課堂教學(xué)提供了新的載體和媒介，為大學(xué)生心理健康教育教學(xué)改革找到了突破口。結(jié)合目前高職學(xué)生心理健康教育課程存在的問題，筆者認(rèn)為該課程具有集知識傳授、心理體驗(yàn)與行為訓(xùn)練為一體的課程特征，結(jié)合智慧教學(xué)的數(shù)...
高質(zhì)量發(fā)展視野下西藏地區(qū)職業(yè)教育的可為、難為與何為 ［摘要］中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》，將職業(yè)教育與普通教育放在同等重要的位置，也為職業(yè)教育指明了未來的發(fā)展方向。西藏地區(qū)作為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)和教育資源匱乏地，是職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展應(yīng)重點(diǎn)攻堅(jiān)的...
“雙高計(jì)劃”背景下高職學(xué)生教學(xué)信息員管理策略研究 ［摘要］在國家“雙高計(jì)劃”的推動下，高職院校教育質(zhì)量和專業(yè)建設(shè)水平面臨新的提升要求。本文基于學(xué)生教學(xué)信息員制度在提升教學(xué)質(zhì)量中的重要作用，在客觀分析目前學(xué)生高職院校教學(xué)信息員制度存在問題的基礎(chǔ)上，從選拔標(biāo)準(zhǔn)與方法、培訓(xùn)與發(fā)展、激勵與監(jiān)督、...
“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下成人高等學(xué)歷教育線上線下協(xié)同機(jī)制適應(yīng)性研究 ［摘要］隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的影響越來越深入，成人高等學(xué)歷教育面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。本文旨在探討“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下成人高等學(xué)歷教育線上線下協(xié)同機(jī)制的適應(yīng)性問題。研究結(jié)果有助于指導(dǎo)成人高等學(xué)歷教育實(shí)踐，提出了一些對應(yīng)的適應(yīng)性方案和建議...

西北地區(qū)旅游-經(jīng)濟(jì)-生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)的空間錯位研究 ［摘要］西北地區(qū)是國家“一帶一路”戰(zhàn)略的重要組成地區(qū)，絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶貫穿本地區(qū)，對于推進(jìn)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，推進(jìn)地區(qū)平衡發(fā)展、實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”的奮斗目標(biāo)具有重要意義。但是，當(dāng)前西北地區(qū)各省市在發(fā)展上存在較大差異，致使本地區(qū)旅游產(chǎn)業(yè)、區(qū)域經(jīng)...
數(shù)字經(jīng)濟(jì)對中國新時代城鄉(xiāng)關(guān)系的影響 ［摘要］數(shù)字經(jīng)濟(jì)作為一種新的主要經(jīng)濟(jì)形態(tài)，驅(qū)動著生產(chǎn)方式、生活方式和治理方式發(fā)生深刻變革。數(shù)字經(jīng)濟(jì)具有非競爭性、網(wǎng)絡(luò)外部性、去中心化和大數(shù)據(jù)取代物質(zhì)材料成為關(guān)鍵投入品等特性，使得數(shù)字經(jīng)濟(jì)可以通過彌合城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝，縮小城鄉(xiāng)要素、效率、生活、...

新發(fā)展格局背景下西安保稅區(qū)國際物流企業(yè)發(fā)展的困境與路徑 ［摘要］新發(fā)展格局背景下，西安作為直接承載服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展功能的國際物流西部中心城市，其中在西安保稅區(qū)內(nèi)分布的國際物流企業(yè)對于加快構(gòu)建雙循環(huán)起著舉足輕重的作用。本文基于面向企業(yè)的調(diào)研分析，認(rèn)為西安保稅區(qū)國際物流企業(yè)面臨著對營商環(huán)境持續(xù)提升的獲...
圖檔博（LAM）與高校紅色文化資源協(xié)同育人探索 ［摘要］圖書館、檔案館、博物館作為紅色文化資源的重要保存機(jī)構(gòu)和展示平臺，與高校一樣都承擔(dān)著在新時代全面加強(qiáng)愛國主義教育的重要職責(zé)，因此圖檔博（LAM）與高校應(yīng)該通過建立協(xié)同合作機(jī)制，深入挖掘、有效整合和充分利用三館紅色文化資源，實(shí)現(xiàn)紅色文...

思維導(dǎo)圖聯(lián)合翻轉(zhuǎn)課堂在高職《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》課程中的應(yīng)用效果評價 ［摘要］文章探討了思維導(dǎo)圖聯(lián)合翻轉(zhuǎn)課堂在高職《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》課程教學(xué)的應(yīng)用效果。選取就讀于陜西省某高職院校護(hù)理學(xué)院2020級三年制高職護(hù)理專業(yè)的兩個班級護(hù)生共計(jì)110名，兩個班級被隨機(jī)分為對照組及觀察組，每組55名護(hù)生。其中對照組護(hù)生采取傳...
線上線下混合式教學(xué)模式在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的探索與實(shí)踐 ［摘要］住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)對于增強(qiáng)學(xué)員的實(shí)踐能力和醫(yī)學(xué)素養(yǎng)至關(guān)重要。隨著培訓(xùn)的深入推廣，傳統(tǒng)教學(xué)模式的局限性愈發(fā)明顯。因此，本文提出了線上線下混合式教學(xué)模式，并給出了構(gòu)建原則。在此原則的指導(dǎo)下，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評測體系等多個維度構(gòu)建...
“三全育人”視域下高職藝術(shù)專業(yè)課程思政建設(shè)研究 ［摘要］新時代，高職藝術(shù)專業(yè)課程思政建設(shè)被賦予全新的思想內(nèi)涵，具有培養(yǎng)高素質(zhì)藝術(shù)人才、促進(jìn)藝術(shù)教育與思政教育融合、提升高職教育整體質(zhì)量、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等重大意義。高職院校應(yīng)把“三全育人”理念作為重要指導(dǎo)原則，形成全員參與、全過程滲透...