目錄

高教與成才研究

“一帶一路”背景下高校國(guó)際化人才培養(yǎng)策略研究

摘要：推進(jìn)地方高校國(guó)際化建設(shè)，是提升高等教育國(guó)際化水平和培養(yǎng)高質(zhì)量人才的重要路徑。文章以貴州高校為研究對(duì)象，分析其在國(guó)際化辦學(xué)方面存在的問(wèn)題，指出人才培養(yǎng)的語(yǔ)種多樣性欠缺、缺少?lài)?guó)際文化類(lèi)課程、國(guó)際項(xiàng)目交流合作形式單一、師生出國(guó)交流熱情不高等...

基于核心素養(yǎng)的高職心理健康教育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)研究

摘要：構(gòu)建高職院校心理健康教育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式，有利于滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)心理健康人才的需求。基于核心素養(yǎng)視角，高職院校構(gòu)建心理健康教育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式應(yīng)從教育目標(biāo)的確立、課程設(shè)置的優(yōu)化、實(shí)踐環(huán)節(jié)的安排、師資隊(duì)伍的建設(shè)、教學(xué)評(píng)價(jià)的完善、微格教學(xué)技術(shù)的...

高校學(xué)生干部素質(zhì)提升的有效路徑探賾

摘要：高校學(xué)生干部是學(xué)生中的骨干和先進(jìn)分子，其在高校思想建設(shè)、組織建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)中都起著表率作用。高校學(xué)生干部素質(zhì)提升有助于優(yōu)化學(xué)校管理與學(xué)生服務(wù)，提高學(xué)生群體的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生干部自我發(fā)展能力。針對(duì)高校學(xué)生干部政治敏銳性不足、...

雙創(chuàng)視角下高職大學(xué)生擇業(yè)觀念調(diào)查及對(duì)策探研

摘要：雙創(chuàng)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展行動(dòng)力的培育具有顯著的促進(jìn)作用，加之近年來(lái)諸多新職業(yè)陸續(xù)出現(xiàn)，雙創(chuàng)對(duì)高職院校學(xué)生的擇業(yè)觀念也產(chǎn)生了一定影響。文章以雙創(chuàng)為背景，采用問(wèn)卷調(diào)查的方式對(duì)高職院校學(xué)生擇業(yè)觀念進(jìn)行分析，并提出加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、完善職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)...

文化對(duì)比視角下思政教育融入高校英語(yǔ)口語(yǔ)課程探究

摘要：高?！坝⒄Z(yǔ)口語(yǔ)”課程不僅承載著培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言交際能力的任務(wù)，還蘊(yùn)含著豐富的文化教育與價(jià)值引領(lǐng)潛力。在新時(shí)代背景下，思政教育融入英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)不僅能夠提升學(xué)生的跨文化交流能力，還能有效引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)具有國(guó)際視...

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高等數(shù)學(xué)課程混合式教學(xué)改革的思考

摘要：混合式教學(xué)在高等數(shù)學(xué)課程中的應(yīng)用，結(jié)合了傳統(tǒng)面授教學(xué)和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，為高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)發(fā)展帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，教師應(yīng)針對(duì)傳統(tǒng)高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)資源有限、互動(dòng)性不足、教學(xué)方式單一、評(píng)價(jià)體系不完善等問(wèn)題，整合線(xiàn)上線(xiàn)下資源...

德育與成才研究

紅色文化融入高校思政課教學(xué)路徑研究

摘要：高等教育的深入發(fā)展，使思想政治教育在培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人中的重要作用日益凸顯。紅色文化作為中華民族精神的重要組成部分，對(duì)增強(qiáng)大學(xué)生的國(guó)家認(rèn)同感、歷史使命感和文化自信心具有不可替代的價(jià)值。文章基于紅色文化的內(nèi)涵，探討紅色文化融入高...

大數(shù)據(jù)背景下高校思想政治教育的路徑探索

摘要：在高校思想政治教育中應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)，有利于助推高校思想政治教育信息化發(fā)展，促進(jìn)思想政治教育主客體的互動(dòng)，拓展高校思想政治教育方法的思維視域。針對(duì)大數(shù)據(jù)技術(shù)在高校思想政治教育過(guò)程中應(yīng)用水平偏低、面臨倫理困境、體制機(jī)制不健全等問(wèn)題，高校應(yīng)...

新時(shí)代高職院校黨組織組織力提升對(duì)策芻論

摘要：高校黨建和基層黨組織建設(shè)是學(xué)校育人工作中的重要一環(huán)，對(duì)高職院校而言，其基層黨組織建設(shè)關(guān)系到人才培養(yǎng)中“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”等關(guān)鍵內(nèi)容。文章對(duì)新時(shí)期高職院校黨組織組織力提升的對(duì)策進(jìn)行探究，從高職院校育人能力提升的角度，提...

新時(shí)代鑄牢高校大學(xué)生中華民族共同體意識(shí)路徑探究

摘要：高等院校作為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者重要陣地，肩負(fù)著鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要使命。大學(xué)生是新時(shí)代的青年群體，他們的思想觀念和價(jià)值取向?qū)τ趪?guó)家的未來(lái)發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。新時(shí)代背景下，高校應(yīng)結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，通過(guò)加強(qiáng)政治理論教育、創(chuàng)新...

紅色經(jīng)典融入美術(shù)課程教學(xué)的策略探究

摘要：紅色經(jīng)典包含豐厚的歷史文化底蘊(yùn)和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感，是中國(guó)人民寶貴的精神財(cái)產(chǎn)，將其與美術(shù)教學(xué)結(jié)合起來(lái)，既可以提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，又可以在不知不覺(jué)中培育學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。通過(guò)欣賞和創(chuàng)作，學(xué)生不僅能體會(huì)到濃郁的歷史氛圍，又可以感受到紅色革命精神...

民辦高職院校學(xué)生思想政治社團(tuán)輻射作用與對(duì)策探討

摘要：民辦高職院校學(xué)生思想政治教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期且復(fù)雜的工程，而充分發(fā)揮學(xué)生思想政治社團(tuán)輻射作用，是提升思想政治教育效果的有效途徑。針對(duì)重視程度不夠、活動(dòng)形式缺乏創(chuàng)新、社團(tuán)管理機(jī)制不健全、社團(tuán)成員參與積極性不足、社團(tuán)活動(dòng)影響力不強(qiáng)等問(wèn)題，民辦高...

觀察與思考

沿流求源——新時(shí)代大學(xué)生中華民族共同體意識(shí)培養(yǎng)之思

摘要：中華民族共同體意識(shí)是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要思想保障，直接關(guān)系到國(guó)家的長(zhǎng)治久安。加強(qiáng)大學(xué)生中華民族共同體意識(shí)教育，是應(yīng)對(duì)復(fù)雜國(guó)際形勢(shì)和維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的重要手段，也是新時(shí)代高校思想政治教育的核心任務(wù)。高校應(yīng)回歸理想信念、強(qiáng)化“...

三教協(xié)同背景下成人教育多元整合發(fā)展策略研究

摘要：在新時(shí)代背景下，成人教育轉(zhuǎn)型發(fā)展越來(lái)越迫切，亟須提高成人教育的質(zhì)量。多元整合發(fā)展模式可以豐富成人教育元素，引入多個(gè)主體參與成人教育，實(shí)現(xiàn)不同教育模式的高效協(xié)同發(fā)展，促使成人教育從數(shù)量提升轉(zhuǎn)變?yōu)橘|(zhì)量提升。文章分析三教協(xié)同背景下成人教育發(fā)...

產(chǎn)教融合背景下中職美術(shù)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式芻探

摘要：在全球化和技術(shù)革新的大潮中，產(chǎn)教融合已成為推動(dòng)職業(yè)教育改革和提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要途徑。但在中職美術(shù)專(zhuān)業(yè)教育中，傳統(tǒng)的課程設(shè)置往往未能充分對(duì)接產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，實(shí)踐教學(xué)效果與產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際需求相脫節(jié)。文章通過(guò)分析現(xiàn)狀與問(wèn)題，明確教育模式構(gòu)建...

試論探究式學(xué)習(xí)在英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用

摘要：探究式學(xué)習(xí)作為一種以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力和創(chuàng)新精神的教學(xué)方式，受到了越來(lái)越多教育工作者的關(guān)注。特別是在英語(yǔ)閱讀教學(xué)中，探究式學(xué)習(xí)的應(yīng)用不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的閱讀能力，還能夠?yàn)樗麄兊慕K身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)...

數(shù)智化浪潮下中職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)踐探析

摘要：在現(xiàn)代信息技術(shù)推動(dòng)下，大數(shù)據(jù)、AI、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)深度融合各行業(yè)，智能財(cái)稅、財(cái)務(wù)共享及財(cái)務(wù)機(jī)器人等自動(dòng)化工具革新了會(huì)計(jì)辦公方式。中職會(huì)計(jì)數(shù)智化轉(zhuǎn)型，不僅有利于教學(xué)改革與優(yōu)化，提升會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)質(zhì)量，而且符合行業(yè)、企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人才的需求，有利于...

能力培養(yǎng)研究

高職機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)策略探微

摘要：高職院校是職業(yè)教育體系的重要組成，有自身的辦學(xué)特色與辦學(xué)定位，只有以結(jié)果為導(dǎo)向，從社會(huì)發(fā)展實(shí)際需求出發(fā)，著重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)核心能力，才能有效落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。研究以高職院校機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)為例，從職業(yè)能力培養(yǎng)方案、職業(yè)能力課程體...

學(xué)考背景下中職學(xué)生美術(shù)造型能力提升策略探索

摘要：在學(xué)考背景下，中職學(xué)生美術(shù)造型能力的提升尤為重要。美術(shù)造型能力，作為藝術(shù)表達(dá)的基石，不僅能夠鍛煉學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，還能夠培養(yǎng)他們的審美鑒賞力和文化理解力，為他們?cè)趶V告設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)制作等多個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基...

職成教與成才研究

議題式教學(xué)法在中職思政教學(xué)中的應(yīng)用芻論

摘要：隨著立德樹(shù)人教育理念的深入推廣，思政課程在培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀方面的重要性日益凸顯。中職教育是教育體系中的重要組成部分，其思政課程不僅承載著傳授知識(shí)的任務(wù)，更肩負(fù)著引導(dǎo)學(xué)生形成良好道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感的重要使命。在中職...

課程思政視域下中職體育教學(xué)改革策略探究

摘要：中職教育作為我國(guó)基礎(chǔ)教育的重要組成部分，承載者各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培育的重要職責(zé)，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有力的人才支撐。在課程思政視域下，中職體育教學(xué)存在課程思政教學(xué)意識(shí)不足、課程思政教學(xué)資源匱乏、課程思政教學(xué)活動(dòng)單一、課程思政教學(xué)評(píng)價(jià)不合...

數(shù)字化背景下中職學(xué)?！敖ㄖ﨏AD”課程教學(xué)改革探研

摘要：隨著數(shù)字化技術(shù)飛速發(fā)展，教育領(lǐng)域迎來(lái)前所未有的變革。中職學(xué)校作為培養(yǎng)技術(shù)技能人才的重要基地，面臨著巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在數(shù)字化背景下，建筑行業(yè)對(duì)具備CAD操作技能、熟悉數(shù)字化設(shè)計(jì)流程的高素質(zhì)技能型人才的需求日益增加。這要求中職學(xué)校必須緊...

基于數(shù)字化轉(zhuǎn)型的中職會(huì)計(jì)事務(wù)課程教學(xué)探討

摘要：隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，數(shù)字化轉(zhuǎn)型已成為推動(dòng)各行各業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程、提升效率與競(jìng)爭(zhēng)力的核心驅(qū)動(dòng)力。在中職會(huì)計(jì)事務(wù)教學(xué)中，數(shù)字化轉(zhuǎn)型不僅能夠革新傳統(tǒng)的教學(xué)方式，使教學(xué)更加靈活多樣，更能對(duì)課程內(nèi)容和評(píng)估方法進(jìn)行重新定義，使教學(xué)更加貼近實(shí)際需求...

基教與成才研究

學(xué)習(xí)任務(wù)群視域下的語(yǔ)文課堂習(xí)作教學(xué)摭談

摘要：在當(dāng)前教學(xué)改革中，習(xí)作教學(xué)迎來(lái)嶄新發(fā)展機(jī)遇。傳統(tǒng)習(xí)作教學(xué)以教師為中心，成效欠佳。新興教學(xué)理念“學(xué)習(xí)任務(wù)群”則為習(xí)作教學(xué)注入了新活力，它強(qiáng)調(diào)任務(wù)驅(qū)動(dòng)，依托真實(shí)寫(xiě)作任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)任務(wù)群視域下，語(yǔ)文課堂習(xí)作教學(xué)既要...

“微寫(xiě)作”在語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中的運(yùn)用探微

摘要：在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，人們對(duì)于信息的快速獲得與表達(dá)有著越來(lái)越高的需求。在此背景下，傳統(tǒng)的寫(xiě)作教學(xué)方式顯得死板，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，很難滿(mǎn)足學(xué)生快速準(zhǔn)確地表達(dá)自己想法的需要?！拔?xiě)作”是一種新興的教學(xué)方法，因其短小、精練、靈活等特點(diǎn)，已引起教...

“讀思達(dá)”教學(xué)模式在數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用策略探析

摘要：在核心素養(yǎng)主導(dǎo)的新時(shí)代，數(shù)學(xué)教學(xué)必須兼顧學(xué)生知識(shí)信息的吸收能力與交流表達(dá)及輸出技能的同步提升，旨在促進(jìn)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維多元化發(fā)展，進(jìn)而培養(yǎng)其數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)。在此背景下，教師可以基于“讀思達(dá)”教學(xué)理念，從指導(dǎo)高效閱讀學(xué)習(xí)、優(yōu)創(chuàng)深度思考活...

游戲化教學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究

摘要：游戲化教學(xué)以形式新奇、內(nèi)容有趣、有效互動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，深受廣大師生的青睞。將游戲化教學(xué)應(yīng)用于英語(yǔ)課堂，既能顯著活躍課堂氛圍，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，又能有效促進(jìn)學(xué)生的課堂參與，使學(xué)生在游戲情境中實(shí)現(xiàn)“快樂(lè)學(xué)習(xí)”。在游戲中，學(xué)生通過(guò)小組合作...

基于核心素養(yǎng)的高中地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法探究

摘要：在全球化和信息化背景下，教育領(lǐng)域正經(jīng)歷著深刻的變革。地理作為連接自然與人文、區(qū)域與全球的橋梁，其教育價(jià)值日益凸顯。然而，傳統(tǒng)的高中地理教學(xué)往往側(cè)重于理論知識(shí)的灌輸，忽視學(xué)生實(shí)踐能力的發(fā)展，與當(dāng)前教育強(qiáng)調(diào)的核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)存在明顯的差距...

學(xué)科教學(xué)與成才研究

高職院校“保險(xiǎn)原理與實(shí)務(wù)”課程思政建設(shè)研究

摘要：高職院?！氨ｋU(xiǎn)原理與實(shí)務(wù)”課程，是保險(xiǎn)領(lǐng)域人才培育的核心課程，肩負(fù)著為國(guó)家戰(zhàn)略輸送專(zhuān)業(yè)人才的重任。當(dāng)前，如何在傳授專(zhuān)業(yè)保險(xiǎn)知識(shí)的同時(shí)，有效融合思想政治教育，以培養(yǎng)具有高度社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)精神的高素質(zhì)人才，是“保險(xiǎn)原理與實(shí)務(wù)”課程教學(xué)亟...

中職建筑工程測(cè)量課程教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策探析

摘要：建筑工程測(cè)量課程是中等職業(yè)教育的重要組成部分，承擔(dān)著培養(yǎng)具備扎實(shí)理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)實(shí)踐能力的工程測(cè)量專(zhuān)業(yè)人才的重任。然而，面對(duì)新時(shí)代對(duì)建筑工程測(cè)量技術(shù)的更高要求，傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容與方式已顯力不從心，亟須進(jìn)行改革與創(chuàng)新。針對(duì)教材內(nèi)容缺乏創(chuàng)新、...

語(yǔ)文閱讀教學(xué)中圖像化策略的應(yīng)用探討

摘要：在當(dāng)今這個(gè)信息爆炸、視覺(jué)文化盛行的時(shí)代，教育領(lǐng)域正經(jīng)歷著前所未有的變革，傳統(tǒng)的教學(xué)模式正逐漸與新興技術(shù)相融合，以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。其中，圖像化策略是一種以圖像為媒介，旨在通過(guò)直觀、生動(dòng)的視覺(jué)元素，輔助學(xué)生深入理解文本內(nèi)容，提升學(xué)習(xí)效...

基于學(xué)生錯(cuò)題的高中英語(yǔ)七選五題型教學(xué)策略探析

摘要：高中英語(yǔ)“七選五”題型是一種閱讀理解題型，主要考查學(xué)生對(duì)文章整體內(nèi)容、結(jié)構(gòu)以及上下文邏輯關(guān)系的理解能力。學(xué)生在面對(duì)“七選五”題型時(shí)，往往對(duì)文本內(nèi)容的理解停留在表層，忽視文本的整體結(jié)構(gòu)、情感和內(nèi)涵，最終在解題中迷失自己。針對(duì)這一現(xiàn)狀，教...

育才方略研究

父母教養(yǎng)方式對(duì)幼兒社會(huì)行為的影響探究

摘要：幼兒時(shí)期是個(gè)人社會(huì)行為塑造與發(fā)展的重要階段。父母是幼兒的主要教育者和影響者，其教養(yǎng)方式對(duì)幼兒的社會(huì)行為發(fā)展具有顯著影響。近年來(lái)，隨著心理學(xué)、教育學(xué)以及社會(huì)學(xué)等多學(xué)科的發(fā)展，越來(lái)越多的研究開(kāi)始關(guān)注父母教養(yǎng)方式對(duì)幼兒社會(huì)行為的影響。探究父...

“三方協(xié)同”背景下促進(jìn)初中生心理健康成長(zhǎng)的策略探討

摘要：建立以家庭、學(xué)校、社會(huì)為核心的“三方協(xié)同”多維度合作體系，能夠?yàn)槌踔猩峁┤媲蚁到y(tǒng)的心理支持，促進(jìn)其心理健康發(fā)展。文章分析家校社三方在初中生心理健康教育中的角色，闡述初中生心理現(xiàn)狀，探討“三方協(xié)同”背景下促進(jìn)初中生心理健康成長(zhǎng)的策略...

新時(shí)期拓寬農(nóng)村學(xué)生思政教育途徑芻論

摘要：傳統(tǒng)的思政教育模式，往往側(cè)重于單向灌輸和理論說(shuō)教，已難以適應(yīng)新時(shí)代農(nóng)村學(xué)生的實(shí)際需求和發(fā)展特點(diǎn)。如何拓寬農(nóng)村學(xué)生思政教育途徑，創(chuàng)新思政教育模式，成為當(dāng)前農(nóng)村教育工作面臨的一個(gè)迫切需要解決的問(wèn)題。文章闡述開(kāi)展農(nóng)村學(xué)生思政教育的必要性，提...

“匠心育人”視域下中等職業(yè)學(xué)校班主任隊(duì)伍提質(zhì)研究

摘要：一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍，能夠有效促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。文章概述匠心育人的內(nèi)涵，分析“匠心育人”視域下中職班主任隊(duì)伍提質(zhì)的重要性，探討“匠心育人”視域下中職班主任隊(duì)伍提質(zhì)的路徑，希望為...