高校教育管理

2025年05期

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《高校教育管理》為中文社會科學(xué)引文索引（CSSCI）來源期刊、北大中文核心期刊、RCCSE中國核心學(xué)術(shù)期刊、人大“復(fù)印報... 展開

類型

雙月刊

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教育教學(xué)

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著力造就拔尖創(chuàng)新人才，扎實邁進(jìn)教育強(qiáng)國 摘要：實現(xiàn)拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)是教育強(qiáng)國的核心標(biāo)志。在建設(shè)教育強(qiáng)國與創(chuàng)新型國家的關(guān)鍵階段，我國亟須把博士研究生教育作為拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要陣地，打造中國特色、世界一流的博士研究生教育體系，加快建設(shè)世界重要博士研究生教育中心，有的放矢培養(yǎng)國...
我國拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)政策的演進(jìn)特征、優(yōu)化空間與完善路徑 摘要：基于政策目標(biāo)與政策措施的雙重視角，對改革開放以來國家層面發(fā)布的152份拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)政策文本進(jìn)行內(nèi)容分析。研究發(fā)現(xiàn)，政策目標(biāo)經(jīng)歷了中心化、均衡化與梯度化的發(fā)展階段，政策措施逐漸從碎片化、成型化走向成熟化;政策存在目標(biāo)維度中社會性與個...
論拔尖創(chuàng)新人才選拔與培養(yǎng)的統(tǒng)一 摘要：拔尖創(chuàng)新人才得以成才在于選拔與培養(yǎng)的有機(jī)配合。對當(dāng)前拔尖創(chuàng)新人才選拔與培養(yǎng)環(huán)節(jié)進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)，拔尖創(chuàng)新人才在選拔過程中存在確定與不確定之間的矛盾，具體表現(xiàn)為在考試中公正要求與區(qū)分需求間的選優(yōu)失衡，在競賽中比較悖論與排名陷阱間的競優(yōu)假象，...

高等教育多樣化：從外在結(jié)構(gòu)到過程方法 摘要：多樣化是高等教育普及化階段的基本特征和根本趨勢。從歷史、理論、實踐三重邏輯來看，高等教育多樣化具有不同的生成動因和衍化路徑，回應(yīng)著國家、社會、市場、高校、個體等多方發(fā)展訴求。高等教育多樣化是從外在結(jié)構(gòu)到具體教育教學(xué)過程及方法的全方位多...
研究型大學(xué)多樣化發(fā)展的路徑選擇與策略 摘要：多樣化發(fā)展將成為未來高校發(fā)展與高質(zhì)量高等教育體系建設(shè)的關(guān)鍵策略。從歐美研究型大學(xué)多樣化發(fā)展的基本路徑來看，自主辦學(xué)是保持大學(xué)多樣化發(fā)展的基礎(chǔ)，市場驅(qū)動是促進(jìn)大學(xué)多樣化發(fā)展的動力，組織與制度自由是大學(xué)多樣化發(fā)展的關(guān)鍵，平衡與妥協(xié)是大學(xué)維...
大學(xué)多樣化賦能青年發(fā)展型城市建設(shè)的互動圖景、現(xiàn)實挑戰(zhàn)與優(yōu)化路徑 摘要：大學(xué)多樣化發(fā)展與青年發(fā)展型城市建設(shè)本質(zhì)上是以可持續(xù)創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)為價值內(nèi)核的“空間-功能-情感”三維重構(gòu)過程，二者植根于知識生產(chǎn)、資源循環(huán)與價值共創(chuàng)形成的共生耦合關(guān)系：依托大學(xué)、城市與青年的交互形成職業(yè)能力、城市認(rèn)同、創(chuàng)新濃度與文化溫度...

“雙一流”建設(shè)高校全球發(fā)展戰(zhàn)略：現(xiàn)實背景、價值立場與實施路徑 摘要：當(dāng)前我國“雙一流"建設(shè)高校全球發(fā)展戰(zhàn)略面臨逆全球化浪潮沖擊、地緣政治博弈增加國際交流合作變數(shù)和民粹主義思潮泛濫等嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，而勢不可擋的全球化歷史發(fā)展趨勢、全球性問題治理需求上升以及中國和平發(fā)展又提供了難得的發(fā)展機(jī)遇。我國“雙...
高等教育5.0賦能教育強(qiáng)國建設(shè)：國際經(jīng)驗與中國路徑 摘要：隨著生成式人工智能等前沿技術(shù)推動全球教育深刻變革，高等教育5.0作為融合技術(shù)賦能與人文引領(lǐng)的新范式，正成為教育強(qiáng)國建設(shè)的重要引擎。高等教育5.0核心內(nèi)涵是加強(qiáng)技術(shù)賦能與人文引領(lǐng)的新型教育范式建設(shè)。政策賦能、產(chǎn)學(xué)協(xié)同、技術(shù)基礎(chǔ)為我國高等...

數(shù)智時代高等教育治理變革、幻象及其突圍之路 摘要：數(shù)字化轉(zhuǎn)型既是實現(xiàn)高等教育治理數(shù)智化的重要依托，也是助推高等教育治理主體協(xié)同化與治理環(huán)境生態(tài)化的現(xiàn)實需要。在數(shù)智時代，由于數(shù)智技術(shù)強(qiáng)勢介入、治理環(huán)境發(fā)生劇變，高等教育治理方式從“經(jīng)驗慣性”轉(zhuǎn)向“數(shù)智驅(qū)動”，治理主體從“單極主宰&quo...
高等教育人力資本結(jié)構(gòu)升級促進(jìn)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展及機(jī)制研究 摘要：基于2003—2022年省級面板數(shù)據(jù)，從勞動者、勞動資料和勞動對象三個維度構(gòu)建新質(zhì)生產(chǎn)力指標(biāo)體系，以此分析高等教育人力資本結(jié)構(gòu)升級對新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的影響。研究發(fā)現(xiàn)，高等教育人力資本結(jié)構(gòu)升級對新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展具有顯著促進(jìn)作用。不過，這種促...