我國拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)政策的演進特征、優(yōu)化空間與完善路徑

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中圖分類號：G640 文獻標志碼：A文章編號：1673—8381（2025）05—0009—14

伴隨著全球科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)變革進人空前密集活躍的新階段，拔尖創(chuàng)新人才已成為當前國家貫徹落實教育、科技、人才一體化發(fā)展戰(zhàn)略的重要支撐。我國拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的相關(guān)實踐可以追溯至改革開放初期的“少年班"模式，當時的客觀環(huán)境促使政府引導高校探索打破常規(guī)的人才培養(yǎng)模式[1]。（剩余21898字）