用動態(tài)生成性資源構(gòu)建設(shè)計(jì)制作靈動課堂

［摘要］ 設(shè)計(jì)制作是綜合實(shí)踐活動的四大活動方式之一。本文基于滬科黔科版綜合實(shí)踐活動教材，在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)出“關(guān)注動態(tài)生成性資源，理解重要意義；捕捉動態(tài)生成性資源，構(gòu)建靈動課堂；活用動態(tài)生成性資源，構(gòu)建靈動課堂”等實(shí)施策略，以期構(gòu)建靈動而鮮活的課堂，提高設(shè)計(jì)制作活動開展的效率。

［關(guān)鍵詞］ 綜合實(shí)踐活動；動態(tài)生成性資源；設(shè)計(jì)制作活動；靈動課堂

動態(tài)生成的課堂以學(xué)生為主體，民主而開放，充分體現(xiàn)教師的引導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位。（剩余2579字）