讓愛(ài)成為治愈學(xué)生的“鎮(zhèn)靜劑”

著名詩(shī)人泰戈?duì)栐凇讹w鳥(niǎo)集》中寫(xiě)道：“不是錘的打擊，而是水的載歌載舞，才形成了美麗的鵝卵石?！苯逃螄L不是“水的載歌載舞”？它亦動(dòng)亦靜、亦柔亦剛，無(wú)形而又豐滿、個(gè)性而又包容。無(wú)數(shù)教師們用專業(yè)引導(dǎo)、用愛(ài)心呵護(hù)，讓孩子們成長(zhǎng)為他們最好的模樣。

【案例背景】

四年級(jí)開(kāi)學(xué)不久，班里的一名男孩引起了我的注意，同學(xué)們都叫他“馬小跳”，原來(lái)這是他的外號(hào)。（剩余3982字）