基于大單元任務的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的課改實踐研究

■摘 要：在高質量發(fā)展的大背景下，職業(yè)院校大多將創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的培養(yǎng)作為教學改革的核心目標。本文分析提出應通過基于大單元任務的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的課堂實踐研究體系構建，培養(yǎng)社會所需的高技能創(chuàng)新人才。

■關鍵詞：大單元任務；課程改革；通用核心能力

一、研究背景

2014年3月教育部下發(fā)關于印發(fā)《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導綱要》的通知，這對構建中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，推動文化傳承創(chuàng)新具有重要作用。（剩余3444字）