淺析新媒體視角下高職思政課教師親和力提升實踐

摘要：在互聯(lián)網(wǎng)以及信息技術(shù)快速發(fā)展的大背景下，新媒體迅速滲透到高職院校的思政課教學(xué)過程中，新媒體能夠幫助教師提升思政課教學(xué)中的親和力，符合學(xué)生的成長需求。本文首先針對新媒體背景下提升高職思政課教師親和力的積極作用進(jìn)行闡述。其次，通過客觀分析現(xiàn)階段高職思政課教師親和力提升以及新媒體應(yīng)用方面存在的問題，重點提出了在新媒體視角下高職思政課教師如何更好地利用新媒體技術(shù)優(yōu)勢提高授課過程中的親和力，以便更好地與學(xué)生在情感層面上建立共鳴，從而為促進(jìn)學(xué)生的綜合發(fā)展奠定基礎(chǔ)與保障。（剩余5136字）