信息化背景下初中生物實驗教學創(chuàng)新思考

摘要：現(xiàn)階段，我國大部分初中學校都實現(xiàn)了信息化教學，應用信息技術(shù)創(chuàng)新教育教學模式的同時提高學生的綜合能力。學校應用信息技術(shù)，激發(fā)學生對生物學科的學習興趣，培養(yǎng)學生對生物探究實踐能力的核心素養(yǎng)，提升初中生物教學的整體效果。

關(guān)鍵詞：初中教學；生物實驗；信息化；創(chuàng)新；應用

初中教師開展生物教學時，將生物知識用實驗的方式傳遞給學生，還要對學生各方面能力進行培養(yǎng)，實施信息化教學是非常必要的，這也成為當前教育領(lǐng)域的一個重點研究課題。（剩余5402字）