“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下初中信息技術(shù)課的多元教學模式探討

摘要：信息化教育是未來教學發(fā)展的方向，且已逐漸滲透到各階段教育中，初中是學生形成信息技術(shù)能力的重要階段，對學生未來發(fā)展有著重要意義。在初中信息技術(shù)教學中，教師應(yīng)重視課堂規(guī)劃，采取多元教學模式，以突出學生的主體地位，強化信息素養(yǎng)。本文簡述“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境對信息技術(shù)教學所產(chǎn)生的影響，并圍繞教學情境、翻轉(zhuǎn)課堂、微課等多方面展開探究，以促進學生信息素養(yǎng)的提升。（剩余5739字）