“數(shù)字化”教育改革下中職計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)路徑研究

摘要：為了進(jìn)一步提高中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)教育水平，通過(guò)分析教學(xué)中的數(shù)字教育資源，很多學(xué)校開(kāi)始重視計(jì)算應(yīng)用核心課程數(shù)字化，認(rèn)為數(shù)字化教學(xué)資源能夠給學(xué)生帶來(lái)更為多元的資訊，有助于學(xué)生開(kāi)闊視野。在計(jì)算機(jī)教學(xué)中，充分運(yùn)用數(shù)字化的教學(xué)資源，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，培育學(xué)生的獨(dú)立科研創(chuàng)新能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，已成為中等職業(yè)學(xué)校的核心工作。（剩余5666字）