“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下初中信息技術(shù)課程學(xué)習(xí)興趣激發(fā)策略探究

摘要：網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)是推動當(dāng)今社會、經(jīng)濟發(fā)展最為活躍的因素，已經(jīng)成為人們在當(dāng)前數(shù)字化社會生存發(fā)展的必備技能?；诖?，提升初中信息技術(shù)課程教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)興趣，已然成為現(xiàn)階段初中信息技術(shù)教師需要重點研究的課題之一。文章先是闡述了“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下初中信息技術(shù)課程教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)，而后分析了影響學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的因素，最后針對性地提出多項初中信息技術(shù)課程興趣培養(yǎng)策略，旨在進一步完善初中信息技術(shù)課程教學(xué)體系，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時對于信息技術(shù)學(xué)科產(chǎn)生較為濃厚的興趣，在輕松愉快的氛圍中完成相關(guān)學(xué)習(xí)。（剩余5554字）