淺析小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中如何激發(fā)與培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

摘 要：音樂(lè)教學(xué)在陶冶情操與提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)等方面的優(yōu)勢(shì)是其他學(xué)科教學(xué)難以比擬與取代的。但部分教師受教學(xué)理念滯后與教學(xué)方式固化等因素影響，導(dǎo)致學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的積極性較差。教師需要總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，采取學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：小學(xué)音樂(lè);學(xué)習(xí)興趣;激發(fā);培養(yǎng)

作者簡(jiǎn)介：石永琴（1977—），女，江蘇省南京市江寧區(qū)淳化小學(xué)。（剩余4104字）