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摘要：語文學習任務群重組課程內容、重構教學單元、重建語文課堂帶來新的完整的課程內容體系，成為了不同于傳統(tǒng)教學的創(chuàng)新樣態(tài)?！伴L課堂”樣態(tài)下教學設計與實施成為了課堂教學轉型需要重要思考的方面。指導學生運用“活”的思想和“活”的方法，進行語文學習的“活語文學習”與以任務為載體的學習任務群，再倡導“活生生”情境教學的語文課程高度契合。（剩余7210字）
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“活語文學習”視角下任務群“長課堂”教學實踐思考
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