文史一體:語(yǔ)文教學(xué)的歷史感
挖掘文學(xué)作品中的歷史因素是語(yǔ)文教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),文學(xué)與歷史聯(lián)系的緊密性要求關(guān)注語(yǔ)文教學(xué)中的歷史感問(wèn)題。強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文教學(xué)的歷史感,對(duì)當(dāng)前提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生對(duì)文本的深度理解、培養(yǎng)學(xué)生的正向價(jià)值觀具有重要的理論意義。
一、語(yǔ)文教學(xué)的歷史感及其理論依據(jù)
語(yǔ)文學(xué)科與歷史具有密不可分的聯(lián)系,拋開(kāi)歷史來(lái)談?wù)Z文教學(xué)就失去了發(fā)展意義,也無(wú)法實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)的生成。(剩余6049字)