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閱讀是獲取知識、培養(yǎng)思維能力和提升個人素養(yǎng)的重要途徑。教師在指導學生閱讀時，如何使他們能夠產(chǎn)生自己的心得與體會，品味出獨特的感覺，是需要深思熟慮的。在此過程中，問題意識扮演著至關重要的角色，它不僅能顯著提升學生的閱讀效果，還能有力推動讀者思維能力的發(fā)展。
在語文學習任務群的理念中，特別是整本書閱讀學習任務群的提出，彰顯了新時代對語文閱讀教學的新標準和期望。（剩余5358字）
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