聚焦核心，在言意兼得中走向深度學(xué)習(xí)

——統(tǒng)編版小學(xué)《語(yǔ)文》四年級(jí)（下冊(cè)）《母雞》教學(xué)設(shè)計(jì)

《母雞》是老舍先生一篇膾炙人口的散文。文章描述了作者對(duì)母雞的看法，從“一向討厭”到“不敢再討厭”的情感變化，表達(dá)了對(duì)母雞的敬佩之情和對(duì)母愛(ài)的贊頌之情。

【教材分析】

從篇章構(gòu)思來(lái)看，欲揚(yáng)先抑，前面三段話寫(xiě)“厭”，后面寫(xiě)“敬”，寫(xiě)出了一個(gè)負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦的母親形象。“抑”是為了更好地“揚(yáng)”，有了前文的“厭”，后文的“敬”方顯可貴。（剩余2254字）