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學測背景下特教中職三年級數(shù)學復習策略之探究

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[摘           要]  特教中職是一個以殘疾學生為主的中職學校,2021年參加中職學業(yè)水平測試考試,效果欠佳。在課題組的帶領下,考慮學校師資力量和學生實際情況,從統(tǒng)一思想,分層動員常督促;合班上課,課內(nèi)外雙管齊下;復習策略,粗枝細葉皆抓牢;考前指導,思想行為齊上陣等方面對三年級中職數(shù)學學測復習方案進行了探索,目前初見成效。(剩余4403字)

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