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中國式現(xiàn)代化圖書館閱讀推廣學研究對象芻議

——兼談“閱讀推廣+”的理論品格

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摘 要 為深化全民閱讀活動、積極構建中國自主閱讀推廣知識體系，健全和完善圖書館在全民閱讀中的主陣地作用，論文通過對圖書館閱讀推廣學研究對象的含義、分類、特點進行分析，揭示國內閱讀推廣從協(xié)同服務到精細化、規(guī)范化，再到專業(yè)化發(fā)展歷程的內在邏輯，從而梳理出推廣學的學科性質、研究內容、研究方法、發(fā)展目標，助力中國式現(xiàn)代化圖書館的高質量發(fā)展。（剩余10407字）

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