晚餐談話：代際視角的學(xué)前兒童家庭語言互動研究

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一、問題提出

兒童生活在語言圈里。從出生開始，兒童就生活在家庭、學(xué)校和社區(qū)之中，這些空間共同構(gòu)成了兒童的語言圈。語言學(xué)習生態(tài)學(xué)理論把這個語言圈劃分成微觀系統(tǒng)、中觀系統(tǒng)、外系統(tǒng)和宏觀系統(tǒng)。微觀系統(tǒng)是指學(xué)前兒童語言學(xué)習與交往的直接環(huán)境。中觀系統(tǒng)是指圍繞兒童語言教育各微觀系統(tǒng)之間的聯(lián)系或相互關(guān)系。外系統(tǒng)是指一個或多個環(huán)境，其中發(fā)生的事件雖不直接牽涉兒童，但這些事件會對兒童的發(fā)展產(chǎn)生影響。（剩余15946字）