新課標(biāo)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)項目化教學(xué)的實施

——以人教版“生活與百分?jǐn)?shù)”教學(xué)為例

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項目化教學(xué)既是《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》倡導(dǎo)的教育方法，又與數(shù)學(xué)知識和學(xué)生的發(fā)展特征高度契合。因此，教師運用項目化教學(xué)模式展開教學(xué)活動的設(shè)計與實施，對提升學(xué)生的能力與數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)具有現(xiàn)實意義。以“生活與百分?jǐn)?shù)”為例，筆者對項目化學(xué)習(xí)模式的實施策略展開討論，以期為廣大小學(xué)數(shù)學(xué)教師提供有益參考和積極借鑒。（剩余3401字）