依托群文閱讀提高小學(xué)生閱讀能力
——以《景陽岡》教學(xué)為例
一、教學(xué)目標(biāo)
語言建構(gòu)與運(yùn)用目標(biāo):認(rèn)識(shí)“倚”“箸”等生字,讀準(zhǔn)多音字“泊”,學(xué)寫“岡”“饑”等生字,掌握“一飲而盡”“性命”等詞語的用法。流利而有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,弄清楚其中的人物、故事以及前因后果等。圍繞課文內(nèi)容展開交流討論,共同探討武松打虎的故事。在此基礎(chǔ)上閱讀《智賺玉麒麟》《花榮大鬧清風(fēng)寨》《林教頭風(fēng)雪山神廟》《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》《放冷箭燕青救主》等篇目,進(jìn)而對(duì)各位梁山好漢的形象與特點(diǎn)有一定了解。(剩余6098字)