提升學(xué)生思維能力的小學(xué)英語教學(xué)“問題鏈”設(shè)計探究

【摘 要】本文論述了小學(xué)英語教學(xué)中“問題鏈”設(shè)計的理論依據(jù)與教學(xué)現(xiàn)狀，并據(jù)此提出“問題鏈”實踐的多元策略。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)英語教學(xué)  “問題鏈”設(shè)計 思維能力

《義務(wù)教育英語課程標準（2022年版）》指出，小學(xué)英語教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生語言能力的同時，強調(diào)核心素養(yǎng)的全面提升，尤其是批判性思維、創(chuàng)新思維、文化意識與跨文化交際能力的培養(yǎng)。（剩余3177字）