核心素養(yǎng)視域下“有趣?有理?有效”小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的自然構(gòu)建

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【摘 要】小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)應(yīng)以“有趣”為基礎(chǔ)，讓學(xué)生積極主動參與學(xué)習(xí)；以“有理”為過程，把握數(shù)學(xué)的本質(zhì)，弄清數(shù)學(xué)新知的來龍去脈、前因后果；以“有效”為目的，實現(xiàn)既定的學(xué)習(xí)目標，促進學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的形成。構(gòu)建“有趣·有理·有效”的數(shù)學(xué)課堂，要求教師要有豐富的教學(xué)語言、創(chuàng)設(shè)真實的情境，機智面對課堂的生成，引導(dǎo)學(xué)生積極主動探究，善于課堂總結(jié)和延伸。（剩余2830字）