小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中批判性思維啊培養(yǎng)的策略研究

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【摘 要】本文致力于深入挖掘小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中批判性思維的培養(yǎng)策略。具體通過(guò)深入探討在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中通過(guò)營(yíng)造開(kāi)放式課堂環(huán)境、培養(yǎng)數(shù)學(xué)邏輯思維和引入實(shí)際生活案例等策略，有效地培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力，拓展他們的批判性視野。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué) 批判性思維 開(kāi)放課堂環(huán)境 數(shù)學(xué)邏輯思維

在當(dāng)前信息多元化的時(shí)代，人們每天都被海量的信息所包圍。（剩余2744字）