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小學語文“實用性閱讀與交流”任務群的實踐路向

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【編者按】《義務教育語文課程標準（2022年版）》提出了“實用性閱讀與交流”學習任務群，并指出這一學習任務群“旨在引導學生在語文實踐活動中，通過傾聽、閱讀、觀察，獲取、整合有價值的信息，根據(jù)具體交際情境和交流對象，清楚得體表達，有效傳遞信息，滿足家庭生活、學校生活、社會生活交流溝通需要”。如何實現(xiàn)“實用性閱讀”與“實用性交流”的有機融合，如何凸顯生活價值、并注重內容的階梯性安排，是我們需要關注的問題。（剩余4908字）

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