“雙減”背景下小學(xué)籃球課后服務(wù)質(zhì)量提升策略

“雙減”政策實(shí)施后，學(xué)校課后服務(wù)成為減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的重要抓手，也減輕了家庭教育支出的負(fù)擔(dān)。籃球運(yùn)動(dòng)是學(xué)生熱愛的體育項(xiàng)目，可以培養(yǎng)學(xué)生的體能和分析應(yīng)變能力，磨煉他們的意志，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。為有效實(shí)現(xiàn)上述兩個(gè)目標(biāo)，我校不斷完善行政縱向管理，開展了兩年的籃球課后服務(wù)。下面，筆者圍繞“樹立優(yōu)質(zhì)教學(xué)理念、建立靈活管理機(jī)制、創(chuàng)設(shè)系統(tǒng)課程結(jié)構(gòu)、搭建多樣特色平臺(tái)、家校共建和諧育人環(huán)境”五個(gè)維度闡述如何提升籃球課后服務(wù)質(zhì)量，以饗讀者。（剩余2698字）