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生物學科生命教育校本化作業(yè)的設(shè)計

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學科育人是落實立德樹人根本任務的重要渠道。《義務教育生物學課程標準（2022年版）》中明確生命觀念是學科核心素養(yǎng)內(nèi)涵的重要內(nèi)容，因此，圍繞大概念和跨學科組織教學內(nèi)容和教學活動，培養(yǎng)學生的生命觀念是新課標的基本要求之一。教師以生命教育為教學的視角，以學生的學習需要為根本出發(fā)點，以學校和學生家庭的綜合實際情況為保障，以實現(xiàn)學科育人為目標，可設(shè)計一些個性化、校本化的生物學科作業(yè)。（剩余2252字）

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