智能研修平臺(tái)支持下的精準(zhǔn)教學(xué)實(shí)踐探索

——基于一次磨課的反思

【摘 要】中央電化教育館智能研修平臺(tái)能夠?yàn)榻處煹慕虒W(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為提供實(shí)證化的數(shù)據(jù)服務(wù)，文章以一節(jié)市級(jí)英語(yǔ)公開(kāi)課的磨課過(guò)程為例，通過(guò)讀前、讀中、讀后三個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)對(duì)比，探討平臺(tái)如何為課堂提質(zhì)增效和為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展帶來(lái)幫助，從而有效提升課堂實(shí)效和發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)。

【關(guān)鍵詞】智能研修平臺(tái) 精準(zhǔn)教學(xué) 磨課 教學(xué)研究

一、教學(xué)背景

為了推動(dòng)智能化信息技術(shù)支持背景下的教學(xué)實(shí)踐研究，進(jìn)一步提升教研過(guò)程的精準(zhǔn)性，助力教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，中央電化教育館智能研修平臺(tái)應(yīng)用研討活動(dòng)在筆者所在學(xué)校舉辦。（剩余6135字）