核心素養(yǎng)導(dǎo)向下英語寫作興趣激發(fā)與保持

——以牛津英語五年級下冊Module 1 Changes and differences為例

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【摘 要】《義務(wù)教育英語課程標準（2022年版）》指出，英語課程要培養(yǎng)學(xué)生語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習能力等方面的核心素養(yǎng)，學(xué)生通過英語實踐活動進行有意義的交流，英語寫作就是主要有效的途徑之一。文章主要以牛津英語五年級下冊第一模塊為例，從模塊單元內(nèi)容分析、單元核心語言目標、寫作任務(wù)設(shè)計與實施和策略總結(jié)四個方面探討核心素養(yǎng)視角下英語的寫作教學(xué)。（剩余2152字）