數(shù)字不平等的再生產(chǎn)：家庭文化資本、數(shù)字慣習(xí)對(duì)西部農(nóng)村地區(qū)中學(xué)生數(shù)字技能的影響

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摘要：數(shù)字時(shí)代對(duì)個(gè)體數(shù)字技能提出更高要求，然而目前我國(guó)青少年數(shù)字技能發(fā)展不容樂(lè)觀，數(shù)字技能鴻溝逐漸擴(kuò)大，數(shù)字不平等問(wèn)題突出。文化資本理論為破解中學(xué)生數(shù)字不平等問(wèn)題提供了新的視角。基于這一理論，使用我國(guó)西部農(nóng)村地區(qū)82所中學(xué)1712名學(xué)生的調(diào)查數(shù)據(jù)，探究家庭文化資本、數(shù)字慣習(xí)對(duì)西部農(nóng)村地區(qū)中學(xué)生數(shù)字技能的影響發(fā)現(xiàn)：家庭文化資本越高，中學(xué)生數(shù)字技能越好；數(shù)字行為慣習(xí)和數(shù)字情感慣習(xí)對(duì)數(shù)字技能均有顯著的正向影響，且數(shù)字情感慣習(xí)對(duì)中學(xué)生數(shù)字技能的影響更大，高家庭文化資本學(xué)生的數(shù)字情感慣習(xí)優(yōu)勢(shì)更容易轉(zhuǎn)換為數(shù)字技能優(yōu)勢(shì)。（剩余21097字）