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人工智能與教育融合創(chuàng)新何以“倫理先行”

——兼論生成式人工智能教育應(yīng)用的倫理路徑

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摘要：通用大模型時代，生成式人工智能的教育應(yīng)用不斷“制造”出多種新型倫理交往和道德生活場景，成為教育人工智能倫理治理的重心?！皞惱硐刃小弊鳛榭萍紓惱碇卫淼牡谝辉瓌t，內(nèi)蘊了風(fēng)險前瞻、動機溯源和后果預(yù)測的基本要義，不僅為人工智能與教育的融合發(fā)展提供了理念指引和目標(biāo)導(dǎo)向，而且對智能環(huán)境下的教育創(chuàng)新起到重要的規(guī)范約束作用。（剩余19834字）

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