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摘 要:項(xiàng)目學(xué)習(xí)是浸潤(rùn)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要方式。為了解項(xiàng)目學(xué)習(xí)的本質(zhì),探究項(xiàng)目學(xué)習(xí)的有效實(shí)施,采用文獻(xiàn)研究法和行動(dòng)研究法,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以新教材為依托,結(jié)合教學(xué)實(shí)際,對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行整合,開展基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)實(shí)踐,概括項(xiàng)目學(xué)習(xí)的內(nèi)涵,指出項(xiàng)目學(xué)習(xí)實(shí)施的困境,提供項(xiàng)目教學(xué)實(shí)踐案例,提出項(xiàng)目學(xué)習(xí)實(shí)施過程中需要注意的關(guān)鍵問題及經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的經(jīng)驗(yàn)。(剩余6281字)
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基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)的高中信息技術(shù)課堂教學(xué)研究
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