談初三化學課改后實驗課的教學
【摘 要】新一輪課程改革后的教學模式和教學要求產(chǎn)生了明顯的變動，為了實現(xiàn)與時俱進，教師需要注重多種現(xiàn)代化教學策略的整合利用，深入剖析新課改的基本內涵，抓住新的改革核心分析新要求、新標準以及新內容，實現(xiàn)多措并舉。對于初三化學來說，新課改之后的實驗課教學要求更加嚴格，教師需要深入分析實驗內容、實驗目的以及實驗要求，選擇契合學生主體訴求的教學對策，充分凸顯實驗課的育人價值及優(yōu)勢，確保學生實現(xiàn)內化于心、外化于行。（剩余4167字）