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高中化學學困生的成因與對策

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【摘  要】高中階段是學生學習的重要階段，化學是高中理科生的必修課，是高考的必考科目。但是在新課程背景下，高中化學學科上還有許多學困生，他們都反映化學學習難度大，學習效率不高，所以這是高中化學教師必須要密切關(guān)注的問題，否則就難以提高整體學習效率，不能實現(xiàn)既定的教學目標?；诖?，本文首先介紹了高中化學學困生的心理和思維特點，然后分析了新課程背景下高中化學學困生的主要成因，最后提出了新課程背景下高中化學學困生轉(zhuǎn)化的有效對策，以供大家學習和參考。（剩余4108字）

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