“雙減”背景下初中語(yǔ)文課后服務(wù)的內(nèi)容設(shè)計(jì)與實(shí)施策略

[中圖分類號(hào)] G633.3 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)] 1674-6058（2025）18-0092-04

隨著“雙減"政策的深人實(shí)施，我國(guó)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域正經(jīng)歷深刻的變革。對(duì)初中語(yǔ)文學(xué)科而言，如何在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時(shí)保證教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，成為當(dāng)前教育改革的重要議題。課后服務(wù)作為連接課內(nèi)與課外、學(xué)校與家庭的重要橋梁，其內(nèi)容與形式的設(shè)計(jì)直接關(guān)系到政策落地的效果。（剩余4784字）