跨學科學習在初中文言文教學中的實踐探索

——以《小石潭記》為例

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[中圖分類號] G633.3 [文獻標識碼]A [文章編號] 1674-6058（2025）18-0024-03

《義務(wù)教育語文課程標準（2022年版）》（以下簡稱新課標）指出，“跨學科學習"學習任務(wù)群旨在“引導(dǎo)學生在語文實踐活動中，聯(lián)結(jié)課堂內(nèi)外、學校內(nèi)外，拓寬語文學習和運用領(lǐng)域；圍繞學科學習、社會生活中有意義的話題，開展閱讀、梳理、探究、交流等活動，在綜合運用多學科知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的過程中，提高語言文字運用能力"。（剩余3746字）