信息技術(shù)賦能鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中語(yǔ)文跨學(xué)科學(xué)習(xí)的探索實(shí)踐

——以綜合性學(xué)習(xí)“身邊的文化遺產(chǎn)”為例

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[中圖分類號(hào)] G633.3 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A[文章編號(hào)] 1674-6058（2025）18-0070-04

梳理《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱新課標(biāo)）相關(guān)內(nèi)容發(fā)現(xiàn)，信息技術(shù)與跨學(xué)科學(xué)習(xí)之間有諸多關(guān)聯(lián)。新課標(biāo)在“課程實(shí)施"部分提出，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和信息技術(shù)工具，支持學(xué)生開展自主、合作、探究性學(xué)習(xí)；在第四學(xué)段“跨學(xué)科學(xué)習(xí)"學(xué)習(xí)任務(wù)群的“學(xué)習(xí)內(nèi)容”中提出，“運(yùn)用多種形式分享學(xué)習(xí)與研究成果，運(yùn)用多種媒介發(fā)布學(xué)習(xí)成果；在“教學(xué)提示”中，建議充分利用互聯(lián)網(wǎng)等為學(xué)生開展跨學(xué)科學(xué)習(xí)提供必要的支持[1]。（剩余4876字）