在綜合實(shí)踐作業(yè)中發(fā)揮道德與法治課程的德育力量

［摘 要］當(dāng)前的綜合實(shí)踐作業(yè)存在無法滿足學(xué)生身心成長(zhǎng)需求，進(jìn)而影響學(xué)校德育工作實(shí)效性的問題。文章基于學(xué)生在綜合實(shí)踐作業(yè)方面的需求，對(duì)多元化的綜合實(shí)踐作業(yè)形式和便捷化、信息化的作業(yè)評(píng)價(jià)體系進(jìn)行探索，以在綜合實(shí)踐作業(yè)中充分發(fā)揮道德與法治課程的德育力量，使學(xué)生在完成綜合實(shí)踐作業(yè)的過程中鍛煉綜合能力和提升道德品質(zhì)，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。（剩余4561字）