初中語文整本書閱讀教學(xué)多元評價(jià)運(yùn)用策略

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［摘 要］為了落實(shí)素質(zhì)教育的目標(biāo)，眾多語文一線教師正在探索多維化、生本化的語文課程教學(xué)體系以及評價(jià)體系，以期推動初中語文教學(xué)全面發(fā)展。其中，多元評價(jià)具有重要作用，占據(jù)關(guān)鍵地位。文章結(jié)合統(tǒng)編初中語文教材中的相關(guān)資源，從研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》、以生為本等多個角度入手，探索初中語文整本書閱讀教學(xué)中多元評價(jià)的有效運(yùn)用策略，以期彰顯教學(xué)評價(jià)的助學(xué)作用，促進(jìn)整本書閱讀教學(xué)水平的提升。（剩余4255字）