新高考背景下高三化學學困生提分策略探究

打開文本圖片集

［摘 要］化學是高中階段的一門重要學科，對于多數普通生源的學校來說，勢必會存在一些學習化學的學困生，故在高三階段為學生制訂切實可行的復習提分策略十分必要。文章基于學困生的成因分析，為化學學困生制訂有針對性的復習提分策略。

［關鍵詞］新高考；學困生；提分策略；高中化學

［中圖分類號］    G633.8            ［文獻標識碼］    A          ［文章編號］    1674-6058（2024）09-0055-04

學困生是指學習存在困難的學生，其具有相對性。（剩余3429字）