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《體育教學(xué)》2023年第10期“一體化”專題研討會(huì)

——幸福課堂上的幸福感包含哪些？如何理解？

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亞里士多德曾說過：“幸福是我們一切行為的終極目標(biāo)。”對教師而言，我們?nèi)绾螡M足學(xué)生需求，成就其幸福人生呢？于素梅團(tuán)隊(duì)經(jīng)過近4年的研究，提出了“幸福體育課程模式”。此模式以“為學(xué)生健康而幸福的人生奠基”為愿景，從“健康觀”升級到“幸福觀”，關(guān)注學(xué)生的幸福感。幸福體育課堂作為幸福體育課程模式實(shí)施的最小單位，是學(xué)生獲得幸福感的重要途徑。（剩余277字）

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