基于國防教育情境下的基本運動技能大單元教學設計

——以二年級下學期“小小特種兵”學習主題為例

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摘  要：體育與健康課程跨學科融合可以充分發(fā)揮育人功能，促進學生全面發(fā)展。體育教育與國防教育具有許多共通之處，主要體現(xiàn)在培養(yǎng)學生的愛國主義和集體主義精神，合理運用戰(zhàn)略戰(zhàn)術和發(fā)展體能，強調(diào)紀律意識、勇敢頑強、責任擔當?shù)?。本文基于二年級下學期“小小特種兵”學習主題進行大單元教學設計，從主題背景、設計內(nèi)容兩個方面探討國防教育與體育教育的合理融合。（剩余2368字）