基于情景教學(xué)的小學(xué)體育教學(xué)多樣化設(shè)計(jì)

摘要：隨著我國(guó)基礎(chǔ)教育以及素質(zhì)教育不斷發(fā)展，小學(xué)體育教學(xué)也有了很大的改進(jìn)，但是其在發(fā)展當(dāng)中還存在很多問(wèn)題，需要采取多樣化的手段來(lái)進(jìn)行積極優(yōu)化，而情景教學(xué)法的應(yīng)用恰好可以為小學(xué)體育教學(xué)帶來(lái)更好的效果。為此，文章采用文獻(xiàn)資料法等研究方法，先對(duì)情景教學(xué)法主要特點(diǎn)以及小學(xué)體育多樣化教學(xué)實(shí)施意義進(jìn)行了分析。而后提出了情景教學(xué)法在小學(xué)體育教學(xué)中多樣化設(shè)計(jì)方案，旨為可以有效激發(fā)學(xué)生參與體育學(xué)習(xí)的興趣，全面提升小學(xué)體育教學(xué)的質(zhì)量的與效果。（剩余5041字）