高中數(shù)學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化策略

【摘 要】 在目前的高中教學(xué)中，大多數(shù)學(xué)校仍然遵循以前的考試模式，盲目地關(guān)注學(xué)生的成績(jī)，但忽視了他們對(duì)教學(xué)方法的掌握.在高中教數(shù)學(xué)的過(guò)程中，很多學(xué)生數(shù)學(xué)非常吃力.在這種情況下，教師必須制定適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案，以改善班級(jí)的最大差異，積極鼓勵(lì)一些落后的學(xué)生，以提高他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣.本文對(duì)高中數(shù)學(xué)后進(jìn)生的教學(xué)（剩余4432字）