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課題：校級項目“一流本科課程———德語基礎(chǔ)寫作”（編號：202306112）。
引言
在高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下，教育部"雙萬計劃"對語言類課程提出“高階性、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)度"的建設(shè)要求。德語寫作作為外語專業(yè)的核心技能課程，長期面臨教學(xué)模式單一、個性化指導(dǎo)不足、評價反饋滯后等痛點?；旌鲜浇虒W(xué)通過重構(gòu)教學(xué)時空場域，可為解決上述問題提供新思路。（剩余6375字）
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流課程建設(shè)驅(qū)動下德語寫作混合式教學(xué)實踐
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